É PRECISO CORAGEM E COMPETÊNCIA POLÍTICO-PEDAGÓGICA PARA MUDAR!

O currículo do ensino médio brasileiro é formado a partir de projetos políticos-pedagógicos que refletem a visão de mundo atual. Construímos, através da educação, o mundo que visualizamos. Sem perceber, tendemos a criar projetos
fundamentados em todo o tipo de desigualdades e, no esforço de tentar corrigi-las, as perpetuamos. Há uma nova proposta em autores como os elencados aqui. E uma experiência como a da prática da Meditação Laica como parte do currículo escolar encontra ressonância com esse novo pensamento.

Rato, C. Meditação Laica Educacional por uma Educação Emocional, 2011.